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实习实训
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芜湖中华艺术学校学生实习方案一、指导思想: 顶岗实习是培养学生适应社会、锻炼学生综合技能、全面提高学生素质的重要环节。其主要目的在于让学生通过基层岗位工作的实践检验、巩固并加深对专业基础理论和专业知识的理解,提高实际操作能力,掌握专业技能,提高职业道德水平,增强竞争意识、创业意识,转变就业观念,为顺利踏上就业之路打下坚实的基础。 二、组织机构: 学生实习领导小组负责整个顶岗实习的领导和管理工作,负责制定实习方案、安排实习时段、指定实习点实习办公室负责人,落实对全校实习的领导和管理。 三、实习方式: 我校顶岗实习采用“统一安排,分批实习,分段落实”方式。 (一)学校为学生统一联系并安排顶岗实习单位,由各实习点负责人(即实习办公室主任)带领班主任、军事教官、专业课老师到实习点,跟实习学生同吃同住,组织学生参加顶岗实习,并利用工余时间组织学生进行专业理论学习;同时,加强与实习单位的联系和沟通,共同做好学生的思想工作,促成实习学生专业理论水平、劳动技能、工作能力、沟通能力和职业道德水平的提升。 (二)将每届学生分批到实习单位实习,以减轻实习单位的压力,降低学校对实习管理的难度。 (三)将半年的实习时间安排在第六学期。 实习阶段:5个月。实习学生和跟班老师进入实习点实习。 1、安排实习单位领导介绍实习单位基本情况和实习中应该注意的事项,及时与实习单位共管学生的相关制度,让实习学生和跟班老师尽快熟悉环境,进入状态。 2、在实习单位的安排下,有组织、有计划地开展各项顶岗实习活动。根据顶岗实习单位工作的特点和基本要求,逐步掌握所在岗位的基本技能和方法,运用所学知识,认真完成实习单位交给的顶岗任务。 3、离开企业前填写《顶岗实习鉴定表》,并交企业对每个实习学生的实习做出评价。 总结阶段:学生返校,在老师的指导下撰写《顶岗实习报告》,顶岗实习跟班老师完成对学生实习成绩的评定,召开顶岗实习总结大会,组织实习学生交流实习体会和收获。 四、实习要求: (一)确保学校和实习单位的联系畅通,确保学校与实习师生联系畅通,确保实习学生与家长联系畅通。实习带队责任人至少每周跟学校联系一次;每月跟家长联系两次。必要情况下即时联系。 (二)顶岗实习期间实习师生必须遵纪守法,服从实习单位和学校的领导,严格遵守职业道德,严格遵守学校及实习单位的有关规章制度,确保安全。 (三)顶岗实习期间应尊重实习单位领导,服从实习单位安排,积极主动向师傅学习,认真完成实习单位交给的生产任务,培养勤奋好学、吃苦耐劳、互助友爱、虚心向上等良好品质,树立芜湖中华艺术学校学校学生的良好形象。 (四)实习学生必须在带队老师指导下主动了解当前就业状况,掌握了解就业信息的方法,树立正确的就业观念,提高就业能力,并不断总结实习体会。 (五)完成实习返校前填写《顶岗实习鉴定表》并请实习单位签字盖章;实习返校后在带队老师指导下撰写《顶岗实习报告》,内容包括实习单位基本情况、工作的主要内容及流程、顶岗实习任务完成情况、实习过程中遇到的问题及对策、实习收获和心得体会等。 五、跟班老师职责: (一)各实习点校企办负责该实习点实习工作的组织和安排,与实习单位的联络、与学校的联络,并督促班主任完成与实习学生家长的联络。 (二)专业课老师负责学生的工余时间专业知识学习,解答实习学生在实习中遇到的专业问题,指导实习学生完成《顶岗实习鉴定表》《顶岗实习报告》,负责顶岗实习学生实习成绩的评定,同时协助班主任做好实习学生的思想工作。 (三)班主任负责实习学生的思想教育工作,完成与实习学生家长的联络。 六、实习成绩评定与奖励: (一)顶岗实习成绩实行等级制,共分四个等级:优秀、良好、及格不及格。评定实习成绩的老师要根据实习学生的实习情况,合理控制各等级比例。 (二)顶岗实习成绩依据实习单位师傅和单位负责人签字和单位签章的《顶岗实习鉴定表》、学生撰写的《顶岗实习报告》、学生在实习过程中各方面的表现(包括生产劳动、遵守纪律、工余学习等) (三)顶岗实习成绩评定应综合班主任、企业单位的意见。 (四)顶岗实习中表现优秀的学生,学校予以表彰和奖励 |